【周末書薦】陳宗榮主編、張云副主編：《鑄牢中華民族共同體意識讀本》

《鑄牢中華民族共同體意識讀本》

陳宗榮主編張云副主編

中國藏學出版社

2023年11月

前言

陳宗榮

當今時代，世界正面臨百年未有之大變局，我國也處于中華民族偉大復興的關鍵時期。異常嚴峻復雜的國際環境，偉大神圣光榮的歷史使命，要求我們五十六個民族團結一致、凝心聚力，攥成一個拳、擰成一股繩，結成休戚與共、榮辱與共、生死與共、命運與共的中華民族共同體，為實現第二個百年奮斗目標而團結奮斗。這是現階段黨的民族工作的歷史方位，其主題主線就是鑄牢中華民族共同體意識。

習近平總書記強調，鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的“綱”，所有工作要向此聚焦。只有鑄牢中華民族共同體意識，構建起維護國家統一和民族團結的堅固思想長城，各民族共同維護好國家安全和社會穩定，才能有效抵御各種極端、分裂思想的滲透顛覆，才能不斷實現各族人民對美好生活的向往，才能實現好、維護好、發展好各民族根本利益；只有鑄牢中華民族共同體意識，才能有效應對實現中華民族偉大復興過程中民族領域可能發生的風險挑戰，才能為黨和國家興旺發達、長治久安提供重要思想保證；只有鑄牢中華民族共同體意識，才能增進各民族對中華民族的自覺認同，夯實我國民族關系發展的思想基礎，推動中華民族成為認同度更高、凝聚力更強的命運共同體；只有順應時代變化，按照增進共同性的方向改進民族工作，做到共同性和差異性的辯證統一、民族因素和區域因素的有機結合，才能把新時代黨的民族工作做好做細做扎實。

2021年7月，習近平總書記在西藏考察時指出，西藏是各民族共同開發的，西藏歷史是各民族共同書寫的，藏族和其他各民族交流貫穿西藏歷史發展始終?？倳浽谥醒氲谄叽挝鞑毓ぷ髯剷蠌娬{，要挖掘、整理、宣傳西藏自古以來各民族交往交流交融的歷史事實，引導各族群眾看到民族的走向和未來，深刻認識到中華民族是命運共同體，促進各民族交往交流交融?？倳涍€在《把中國文明歷史研究引向深入增強歷史自覺堅定文化自信》一文中指出：“‘出乎史，入乎道。欲知大道，必先為史’。我們黨歷來用歷史唯物主義的立場觀點方法看待中華民族歷史，繼承和弘揚中華優秀傳統文化?！?/p>

為了貫徹落實習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想和關于鑄牢中華民族共同體意識的重要指示精神，廣泛深入開展鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育，促進西藏和四省涉藏州縣各民族交往交流交融，鞏固和發展平等團結互助和諧的民族關系，更好共建中華民族共同體，中國藏學研究中心按照中央統戰部的部署和要求，組織專家學者編寫了本讀本，供西藏和四省涉藏州縣黨政干部以及民族、宗教界代表人士培訓用。讀本也可供全國統戰、民族、宗教和涉藏工作領域黨員、干部參閱。

本讀本共分八個章節。第一章，圍繞習近平總書記在全國民族團結進步表彰大會、中央第七次西藏工作座談會、中央民族工作會議等會議上的重要講話，全面梳理、深入解讀習近平總書記有關鑄牢中華民族共同體意識的重要論述，便于讀者更好地掌握其核心要義和精神實質。第二章至第六章，通過總結、闡述唐以前、唐宋時期、元明時期、清朝時期、民國時期西藏與祖國內地交往交流交融的歷史，深入挖掘各民族在政治、經濟、宗教、文化、科技、藝術、風俗等各個方面開展交往交流交融的生動鮮活事例。這些事例不容辯駁地表明，我們遼闊的疆域是各民族共同開拓的，我們悠久的歷史是各民族共同書寫的，我們燦爛的文化是各民族共同創造的，我們偉大的精神是各民族共同培育的。第七章，闡述了新中國建立以來，在中國共產黨的堅強領導下，我國的民族理論和民族政策發生了新的質的變化，黨的民族工作進入了新的歷史階段，我國的民族面貌、民族關系展現出全新狀態，西藏與內地交往交流交融的形式和內容空前豐富，成效更加顯著。第八章，重點探討在涉藏工作中鑄牢中華民族共同體意識的方法和路徑，結合實際工作經驗和教訓，有針對性地解答在鑄牢中華民族共同體意識工作中遇到的有關問題，推動黨中央關于鑄牢中華民族共同體意識的各項決策部署的貫徹落實。

本讀本主要有以下三個特點：一是史論結合。讀本基于中國藏學研究中心《西藏通史》等研究成果，運用大量史實，深入淺出地闡述了漢族與藏族及其他少數民族交往交流交融的歷史進程，并以馬克思主義的立場、觀點、方法，研究、分析、評價各民族交往交流交融的歷史事件和歷史人物，務求科學、客觀、嚴謹呈現自古以來西藏各族人民在共同開發建設捍衛祖國邊疆過程中結成牢不可破的命運共同體的歷史原貌。二是條塊融通。讀本以歷史發展脈絡為主要線索，按時間軸線敘述各民族交往交流交融的歷史，同時，在每一個歷史階段橫向截面，從政治、經濟、文化、社會、宗教等領域入手，剖析、展示各民族和睦相處、和衷共濟、和諧發展的不同側面。讀本還以附錄的形式，配合正文相應內容，選取布達拉宮、藏文《大藏經》、藏醫藥、藏戲、《格薩爾王傳》、茶馬古道等具有代表性的案例，向讀者具體入微、生動形象地展示各民族交往交流交融的歷史與現實圖錄。本讀本采取經緯交織的結構方式，以期立體化、多角度、系統性地展現各民族手足相親、守望相助、共創中華的生動場景。三是圖文并茂。讀本注重在文字表述上下功夫，力求使學術語言平實生動，便于讀者理解吸收；同時又著眼“講好西藏民族團結故事”，配合內容需要適當添加圖片，增強可讀性，并輔以相關的拓展鏈接，方便讀者就感興趣的問題深入學習思考，以提升閱讀體驗和教育培訓效果。

希望通過鑄牢中華民族共同體意識的宣傳教育培訓，在以下幾個方面進一步凝聚共識。

一是把準時代坐標。當今世界正經歷百年未有之大變局，以中國為代表的新興市場國家和發展中國家群體性崛起，中華民族偉大復興進入不可逆轉的歷史進程。同時，我國正處在“船到中流浪更急、人到半山路更陡”的關鍵階段，必須統籌中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，準確識變、科學應變、主動求變。要通過教育培訓，引導黨員、干部把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想上來，從世界力量格局的橫坐標和中華民族前進的縱坐標，準確把握我國發展所處的新的歷史方位，深刻認識世界發展潮流所向和民族復興光明前景，從而為正確貫徹落實新時代黨的民族工作大政方針、心明眼亮地做好民族工作提供方向指引。

二是堅定正確道路。道路問題事關根本，決定著前途和命運。中國特色解決民族問題的正確道路，是在我們黨團結帶領全國各族人民長期奮斗中形成和發展起來的，既一脈相承又與時俱進貫徹黨的民族理論和民族政策，積累了把握民族問題、做好民族工作的寶貴經驗，其結晶就是習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想的“十二個必須”。要通過教育培訓，引導黨員、干部樹立正確的國家觀、歷史觀、民族觀、文化觀、宗教觀，深刻認識到黨的民族理論和方針政策是正確的，中國特色解決民族問題的道路是正確的，只有中國共產黨的領導才能實現中華民族的大團結，只有中國特色社會主義制度才能凝聚各民族、發展各民族、繁榮各民族。

三是抓牢主線綱目。鑄牢中華民族共同體意識是新時代黨的民族工作的主線和“綱”。這一主線和“綱”突出強調中華民族大家庭、中華民族共同體、鑄牢中華民族共同體意識等理念，其價值目標是追求認同、增進共同、彰顯大同，價值核心是凝聚共識、匯集各族人民力量、實現中華民族偉大復興中國夢。要通過教育培訓，引導黨員、干部牢牢把握新時代黨的民族工作的聚焦點，在處理共同性和差異性、中華民族共同體意識和各民族意識、中華文化和各民族文化、物質和精神的關系時，堅持馬克思主義唯物辯證法關于矛盾問題的立場觀點方法，善于抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，自覺自愿地立足于建設中華民族共同體的政治高度和長遠角度，在尊重各民族差異性、維護各民族具體利益的同時，更加注重挖掘各民族共同性因素，鑄牢中華民族共同體意識，維護中華民族整體利益，使得差異性服從于共同性，局部利益服務于整體利益，枝葉依附于主干，更好地團結帶領各族群眾萬眾一心致力于中華民族偉大復興。

四是提升工作水平。路線方針政策確定以后，干部是決定性因素。通過教育培訓，引導黨員、干部學深悟透習近平總書記關于加強和改進民族工作的重要思想，熟悉掌握黨的民族理論和政策，進一步增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力，時刻牢記“國之大者”，自覺主動地把黨中央關于民族工作的各項決策部署落到實處，努力建設一支維護黨的集中統一領導態度特別堅決、明辨大是大非立場特別清醒、鑄牢中華民族共同體意識行動特別堅定、熱愛各族群眾感情特別真摯的民族地區干部隊伍。要使黨員、干部明白，鑄牢中華民族共同體意識、加強中華民族共同體建設是個長期過程，要遵循客觀規律，把握工作分寸，既堅持實事求是、守正創新，解決好“等不得”的問題，又堅持慎重穩進、綿綿用力，處理好“急不得”的事情，防止犯急躁病、胡亂作為，反復“翻燒餅”，從一個極端走向另一個極端。要讓黨員、干部清醒認識到，出臺和調整涉及民族因素重要工作的舉措，政治性、政策性強，要深入研究、周密部署、統籌推進，通過長期深入細致的工作，善作善成，久久為功，持續推動中華民族走向包容性更強、凝聚力更大的共同體，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻新的更大力量。

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